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El trauma es el resultado de la exposición a una experiencia estresante inevitable que sobrepasa los mecanismos de afrontamiento de la persona y es vivida como amenazadora para la integridad física o psicológica. Ya sea que el trauma sea debido a un hecho puntual (Trauma Simple) o debido a la crianza en un ambiente de negligencia y abandono por parte de las figuras cuidadoras significativas de la persona (Trauma acumulativo), la experiencia queda fijada como una gestalt incompleta y permanece almacenada en tanto en el aparato psíquico como en el sistema neurobiológico como un recuerdo implícito que puede experimentarse en cualquiera de sus componentes: sensaciones somáticas, imágenes, emociones y cogniciones dolorosas.
En el curso abordamos el impacto neurobiológico del trauma en el organismo y pautas para la psicoterapia. La conciencia corporal propia sigue siendo, independiente de la calidad de las experiencias previas de los cuidados recibidos, el mismísimo fundamento de la propia conciencia. Podemos decir que el cuerpo es “la caja negra” que registra las experiencias vividas a lo largo de la vida y almacena en las capas profundas del cerebro sub-cortical y de manera somato-sensorial aquellas experiencias traumáticas que no pudieron ser integradas y procesadas de manera adaptativa por la persona.
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| programa del curso: |
EL TRAUMA PSICOLÓGICO Y SUS DESÓRDENES
I. Trauma psicológico e implicaciones neurobiológicas
* Concepto de trauma psicológico
* Mecanismos de afrontamiento y sistemas defensivos: respuestas de inmovilización y movilización (enfrentamiento-huida-parálisis)
* Procesamiento Jerárquico de Información: dimensiones cognitiva, emocional, sensomotora
* Implicaciones en la activación del Sistema Nervioso: Sistema Límbico, Neocortex , SNC, SNA,
* Respuesta de Inmovilidad Tónica o parálisis y sistemas de defensa disociativos.
* Capacidad de tolerancia de la intensidad emocional: modulación de la regulación emocional. La ventana de tolerancia, desórdenes de Regulación afectiva: Hiper e Hipo-arousal
* Mecanismos y fenómenos patológicos de la memoria: memorias implícitas y explicitas, Estados dependientes y flashbacks.
* Estilos de apego, patrones de contacto interpersonal y respuesta traumática (fobia al contacto): apego seguro, apego ansioso, apego frío.
II. Consideraciones en el tratamiento de personas abusadas y severamente maltratadas:
* Asuntos de seguridad en la relación
* Elección y Control
* Asuntos de Límites
* Relaciones Interpersonales
* Consciencia e imagen corporal
* Sexualidad
* Autoestima
* Afectos intensos: miedo, rabia, vergüenza y dolor
* Defensas: represión y disociación
* Flashbacks y pesadillas
* Recuerdos somáticos
* Fenómenos de transferencia
* La relación terapéutica curativa: contacto interno y contacto externo.
* Necesidades relacionales: análisis de las necesidades relacionales y el proceso de transferencia-contratransferencia
* Habilidades de escucha y sintonía emocional.
* Puente al pasado y estados regresivos.
III. FASE I: Estabilización y control de síntomas
a) Abordaje somatosensorial del trauma:
* Empleo del cuerpo como monitor para el procesamiento de recuerdos altamente desbordantes: monitorización de la activación del SNA.
* Técnicas para el aprendizaje de la Modulación de Afectos desbordantes:
# Técnicas de visualización
# Técnicas de regulación psicofísica: respiración, relajación, enraizamiento corporal.
# Ejercicios de enraizamiento, consciencia de límites y respuestas de orientación
b) Disociación Estructural de la personalidad y tratamiento de los estados del Yo en los Desórdenes disociativos:
* La disociación como defensa y su manejo. Fenómenos disociativos.
* Sistemas de acción de supervivencia y defensivos.
* Disociación estructural primaria, secundaria y terciaria.
* Trastorno de Estrés Postraumático, DESNOS (Disorder of Extreme Stress, Not Otherwise Identified), y TID (trastorno de Identidad Disociativo- personalidad múltiple)
* Escalas de exploración de los desórdenes disociativos
* Terapia de los estados del yo: sistemas traumáticos encapsulados y su manejo
IV. FASE II: procesamiento de memorias traumáticas
* Procesamiento somatosensorial.
* Sintonía en la relación terapéutica
* Brainspotting como reprocesamiento neurobiológico
o Introducción al Brainspotting.
o Demostración de Ventana Exterior. Reflejos y reacciones,
o Protocolo Breve. Práctica de ventana Exterior
o Demostración de Ventana Interior con ambos ojos.
o Práctica de Ventana Interior con ambos ojos
V. FASE III: reorientación de nuevas conductas
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