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Curso de Presentaciones Eficaces
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| titulo: | Curso de Presentaciones Eficaces |
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| Centro de formación: | Hei Formación |
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| tipo de curso: | Curso |
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| Categoría: |
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| Metodología: | Online |
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| provincia: | - |
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| precio: | Gratis | ||||||||
| convocatorias: | Matriculas abiertas | ||||||||
| Descripción: | -Preparar la presentación teniendo en cuanta la actitud del ponente y la plantificación -Conectar con el auditorio facilitando siempre la comunicación y controlando las situaciones difíciles -Finalizar la presentación de forma adecuada -Analizar la eficacia con el fin de mejorar en tus próximas presentaciones -Conocer los medios disponibles y cómo utilizarlos de la forma más adecuada para que su uso aporte algo a la presentación y no se reduzca a un simple entretenimiento -Decidir si es preferible seleccionar o diseñar los medios que se van a utilizar,según los objetivos y las condiciones específicas de la presentación -Elegir o crear los medios, siguiendo un criterio pedagógico, para conseguir que los asistentes a la presentación retengan la mayor cantidad de información relevante posible | ||||||||
| a quien va dirigido: | Consultar al centro | ||||||||
| requisitos: | Requisitos de Acceso: - Pertenecer al Sector Turismo - Trabajadores en Activo - Autónomos | ||||||||
| Lugar de impartición: | |||||||||
| horarios: | |||||||||
| Duración: | 20 horas | ||||||||
| descuentos: | Sin descuento | ||||||||
| becas: | No | ||||||||
| ¿Prácticas en empresas? | No | ||||||||
| salidas profesionales: | Consultar al centro | ||||||||
| programa del curso: | Contenidos MÓD. 1: PREPARAR UNA PRESENTACIÓN -Organizar la presentación Los momentos previos El autocontrol y la autoeficacia Cómo controlar los nervios Cómo planificar una presentación Cómo estructurar el contenido Cómo utilizar los medios de apoyo -Conectar con la audiencia Cómo conectar con el auditorio Cómo hablar en público La técnica del faro La apariencia física Tipología de la audiencia -Conectar con la audiencia (cont.) Cómo estimular la participación Agresividad y pasividad: causas y soluciones Cómo reaccionar ante las preguntas La comunicación Características de un mensaje La comunicación verbal: la voz La comunicación verbal: la expresión oral La comunicación no verbal: kinésica La comunicación no verbal: proxémica Utilidad de la comunicación no verbal La escucha activa: concepto y etapas Utilidad de la escucha activa -Cerrar la presentación Cómo terminar una presentación El turno de ruegos y preguntas Cómo reaccionar ante las críticas -Analizar una presentación Cómo elaborar un cuestionario de valoración Qué elementos de la presentación se analizan Cómo enfrentarte a tu análisis Cómo mejorar en tus presentaciones MÓD. 2: MANEJAR MEDIOS EN LAS PRESENTACIONES -Conocer los medios didácticos Los sentidos y el aprendizaje Requisitos básicos de los medios Componentes básicos de los medios -Utilizar los medios didácticos Características de los medios didácticos Características de la pizarra Características del papelógrafo Características del retroproyector Características del proyector de diapositivas -Utilizar los medios didácticos (cont.) Características de los medios didácticos (cont.) Características del cañón de proyección Características de los medios audiovisuales Características de los medios informáticos Recomendaciones de uso de los medios didácticos Recomendaciones de uso de la pizarra Recomendaciones del papelógrafo Recomendaciones de uso del retroproyector Recomendaciones de uso del proyector de diapositivas Recomendaciones de uso del cañón de proyección Recomendaciones de los medios audiovisuales Recomendaciones de los medios informáticos -Elaborar las presentaciones Apuntes en la pizarra Apuntes en el papelógrafo Creación de diapositivas Creación de transparencias Creación de presentaciones en cañón Creación de presentaciones en vídeo Características de la EAO ¿Búsqueda o creación? Criterios de selección Tipo de sala | ||||||||
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