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Curso de Italiano para Restauración y Servicio de Bar (Nivel Oficial Consejo Europeo A1) (5843)

 
titulo:

Curso de Italiano para Restauración y Servicio de Bar (Nivel Oficial Consejo Europeo A1) (5843)
Centro de formación:

Inesem
tipo de curso:

Curso
Categoría:

hostelería

otros idiomas

restauración
Metodología:

A distancia
provincia:

-
precio: Gratis
convocatorias: Consultar al centro
Descripción: En la actualidad, el sector servicios es uno de los más importantes en la economía de nuestro país como consecuencia de la demanda tan elevada que existe, entre los servicios de este sector, cabe destacar que la hostelería y la restauración han tenido que adaptarse a las nuevas necesidades del mercado, el turismo. Sea cual sea el país en el que se trabaje en las profesiones citadas y sea cual sea nuestra lengua materna, debemos aceptar que el italiano hoy en día es importante en las relaciones de este sector. Así gracias al curso, el alumno será capaz de desarrollar capacidades y habilidades para la calidad en el trato con el cliente con un nivel de italiano básico.
a quien va dirigido: Consultar al centro
requisitos: 1. Fotocopia del DNI. 2. Fotocopia de la cabecera de la última nómina. 3. Documentación de Matrícula INESEM
Lugar de impartición:
horarios:
Duración: 150 horas
descuentos: Sin descuento
becas: No
¿Prácticas en empresas? No
salidas profesionales: El curso te prepara para expresarte de manera correcta en el trato y en las prestaciones que se ofrecen al cliente, así como para entender las peticiones de los mismos. En definitiva, este curso hace que el alumno pueda interactuar de una manera simple a la vez que educada con las personas a las que se les prestará un servicio que debe ser de calidad, eso sí, siempre en sintonía con la satisfacción y la cordialidad.
programa del curso:

MÓDULO I. PRESENTAZIONI

TEMA 1. ASCOLTO

  1. Può capire la presentazione e I saluti delle persone.
  2. Capisce richieste semplici.

TEMA 2. LETTURA

  1. Legge e capisce testi relativi all’unità studiata.

TEMA 3. PRODUZIONE SCRITTA

  1. Può scrivere piccole frasi e dare informazioni personali.

TEMA 4. PRODUZIONE ORALE

  1. Saluta le persone, si presenta e presenta gli altri.
  2. Può dare informazioni personali e fare lo spelling di parole semplici.
  3. Sa chiedere scusa, ringraziare e salutare.

TEMA 5. LESSICO

  1. Salutare
  2. Presentare se stesso e gli altri
  3. Alfabeto
  4. Indirizzi
  5. Stato civile
  6. Numeri cardinali
  7. Paesi e nazionalità
  8. Lavori e mestieri

TEMA 6. GRAMMATICA

  1. La pronuncia
  2. I verbi ESSERE e AVERE nelle forme affermativa, negativa, interrogativa e interrogativa negativa
  3. I pronomi personali soggetto
  4. Il genere e numero dei sostantivi
  5. Gli articoli determinativi e indeterminativi
  6. Presente indicativo dei verbi regolari in –are

MÓDULO II. LE ABITUDINI GIORNALIERE

TEMA 1. ASCOLTO

  1. Può capire la routine giornaliera di altre persone e la loro professione.
  2. Può capire le istruzioni collegate al lavoro, chiedere e dare delle indicazioni.

TEMA 2. LETTURA

  1. Legge testi brevi relative alla routine giornaliera e alle professioni.

TEMA 3. PRODUZIONE SCRITTA

  1. Scrive frasi su se stesso e sulla sua routine.
  2. Sa scrivere dei piccoli appunti.

TEMA 4. PRODUZIONE ORALE

  1. Può descrivere la sua routine e parlare di tempo, giorni della settimana e mesi dell’anno.
  2. Può chiedere e dare delle indicazioni.

TEMA 5. LESSICO

  1. Routine giornaliera
  2. Tempo: ore, minuti, secondi
  3. Giorni della settimana
  4. Mesi dell’anno
  5. Date
  6. Numeri ordinali
  7. Pasti
  8. Stagioni dell’anno
  9. Lessico telefonico
  10. Chiedere e dare delle indicazioni
  11. Falsi amici

TEMA 6. GRAMMATICA

  1. I dimostrativi
  2. Preposizioni
  3. Il presente dei verbi
  4. Gli avverbi di frequenza
  5. Gli avverbi di luogo
  6. L’ordine sintattico delle frasi
  7. Aggettivi possessivi

MÓDULO III. PREFERENZE

TEMA 1. ASCOLTO

  1. Sa capire i gusti delle persone.

TEMA 2. LETTURA

  1. Capisce testi relativi all’espressione dei gusti personali.

TEMA 3. PRODUZIONE SCRITTA

  1. Sa descrivere i propri gusti personali.

TEMA 4. PRODUZIONE ORALE

  1. Può parlare dei gusti personali, esprimere preferenze e suggerimenti.

TEMA 5. LESSICO

  1. Gusti personali
  2. Esprimere preferenze
  3. Fare dei suggerimenti

TEMA 6. GRAMMATICA

  1. Il verbo PIACERE
  2. Il presente indicativo dei verbi irregolari ANDARE, VENIRE e FARE
  3. Il presente progressivo
  4. Il presente indicativo dei verbi modali POTERE, DOVERE, VOLERE
  5. L’imperativo
  6. Gradi degli aggettivi
  7. Plurale dei sostantivi
  8. Usare le espressioni interrogative
  9. Pronunciare suoni difficili
  10. L’ordine sintattico delle frasi

MÓDULO IV. CIBO E BEVANDE

TEMA 1. ASCOLTO

  1. Può individuare cibi e bevande.
  2. Può capire e scrivere un menù e parlare di relazioni professionali.
  3. Può descrivere persone e oggetti.
  4. È in grado di descrivere il servizio che offre.

TEMA 2. LETTURA

  1. Legge testi relative a cibi e bevande.
  2. Può capire e analizzare un menù.

TEMA 3. PRODUZIONE SCRITTA

  1. Può scrivere dei semplici testi per descrivere cibo e bevande o perfino menù.

TEMA 4. PRODUZIONE ORALE

  1. Può prendere delle ordinazioni, descrivere il cibo e le bevande, suggerire e descrivere persone e oggetti.

TEMA 5. LESSICO

  1. Cibo e bevande
  2. Lessico relativo a menù
  3. Fare richieste
  4. Esprimere dei suggerimenti
  5. Relazioni professionali
  6. Famiglia
  7. Descrizione di persone e oggetti
  8. Colori
  9. Tipi di servizio offerti

TEMA 6. GRAMMATICA

  1. Il passato próximo
  2. Il condizionale
  3. Le preposizioni semplici e articolate
  4. I relativi
  5. Verbo esserci (c’è-ci sono)
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