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Curso de Intervención en la Ansiedad
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| titulo: | Curso de Intervención en la Ansiedad |
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| Centro de formación: | Carpe Diem, Centro de Formación |
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| tipo de curso: | Curso |
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| Categoría: |
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| Metodología: | Online |
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| provincia: | - |
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| precio: | 56 | ||||||||
| convocatorias: | Matriculas abiertas | ||||||||
| Descripción: | Reconocido como curso Oficial por la Administración Pública (ESSSCAN) | ||||||||
| a quien va dirigido: | Consultar al centro | ||||||||
| requisitos: | Ninguno | ||||||||
| Lugar de impartición: | On-line | ||||||||
| horarios: | |||||||||
| Duración: | 80 horas | ||||||||
| descuentos: | A concretar con el Centro. | ||||||||
| becas: | No | ||||||||
| ¿Prácticas en empresas? | No | ||||||||
| salidas profesionales: | * Celadores * Sanitarios * Sociales * Enfermería * Auxiliar de enfermería * Psicología * Terapia ocupacional * Trabajo social * Personal no sanitario * Sanitarios Auxiliares * Educación | ||||||||
| programa del curso: | BLOQUE I. INTERVENCIÓN EN LA ANSIEDAD 1. DEFINICIÓN DE ANSIEDAD 2. SÍNTOMAS 3. TIPOS DE RESPUESTA 4. TIPOS DE ANSIEDAD 4.1 Crisis de angustia 4.2 Trastornos fóbicos 4.2.1 Agorafobia 4.2.2 Fobia social - Diferencias entre fobia social y agorafobia 4.2.3 Fobias específicas 4.3 Trastorno obsesivo - compulsivo (Toc) 4.4 Trastorno por estrés postraumático 4.5 Trastorno de ansiedad generalizada 4.6 Trastorno de ansiedad debido a enfermedad médica 4.7 Trastorno de ansiedad inducido por sustancias 4.8 Trastorno de ansiedad no especificado 5. ANÁLISIS FUNCIONAL 5.1 Análisis topográfico 5.2 Análisis funcional 5.3 Los autoregistros 6. TEORÍAS 7. CAUSAS 8. TÉCNICAS DE TRATAMIENTO 8.1 Directas - Inundación - Desensibilización sistemática - Desensibilización sistemática en vivo - Práctica reforzada 8.2 Indirectas - Inundación en imágenes - Implosión - Desensibilización sistemática en imágenes 8.3. Fármacos - Antidepresivos - Ansiolíticos 9. TÉCNICAS COGNITIVAS - CONDUCTUALES 9.1 Terapias cognitivas 9.1.1 Terapia Racional-Emotiva de Ellis (TRE) 9.1.2 Técnicas para combatir los pensamientos deformados 9.1.3 La aserción encubierta: "Detección del pensamiento" 9.1.4 La solución de problemas 9.1.5 La sensibilización encubierta 9.1.6 La visualización 9.1.7 La autohipnosis 9.2 Terapias conductuales 9.2.1 Técnica de relajación progresiva de Jacobson 9.2.2 La desensibilización sistemática 9.2.3 La inoculación del estrés 9.2.4 Inundación y prevención de respuesta 9.2.5 Intención paradójica 9.2.6 Métodos punitivos y aversivos 9.2.7 Entrenamiento en habilidades sociales 9.2.8 Asertividad 10. CAMBIANDO EL PENSAMIENTO BLOQUE II ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES 1. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN 1.1 ¿Qué son las habilidades sociales? 1.2 Utilidad de las habilidades sociales 1.3 Adquisición de las habilidades sociales 2. TÉCNICAS 2.1 Instrucciones 2.2 Modelado 2.3 Ensayo de conducta 2.4 Retroalimentación 2.5 Refuerzo 2.6 Estrategias de generalización 3. TRES ESTILOS DE RESPUESTAS 3.1 La conducta pasiva 3.2 La conducta asertiva 3.3 La conducta agresiva 4. LA ASERTIVIDAD 4.1 El entrenamiento asertivo 4.2 Habilidades a adquirir y desarrollar en el entrenamiento en asertividad 4.3 Pasos a seguir en la asertividad 5. CÓMO COMUNICARNOS 5.1 Elementos no verbales 5.2 Elementos paralingüísticos 5.3 Elementos verbales 5.4 Diálogos interiores positivos 5.4.1 Diálogos interiores negativos más frecuentes 5.4.2 Estrategias para tener diálogos positivos 6. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN 6.1 Autorrevelación 6.2 Disco rayado 6.3 Oposición asertiva 6.4 El banco de niebla 6.5 El acuerdo viable 7. MODELO DE HHSS 7.1 Objetivos de las HHSS 8. DIFERENCIAS ENTRE SUJETOS SOCIALMENTE HABILIDOSOS Y NO HABILIDOSOS 8.1 Diferencias conductuales 8.2 Diferencias cognitivas 8.3 Diferencias fisiológicas 9. ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES (EHS) 9.1 Objetivos terapéuticos del entrenamiento en HHSS 9.1.1 Análisis topográfico 9.1.2 Análisis funcional 9.1.3 Los autoregistros. 9.2 Pasos para realizar un E.H.S. 10. CASO CLÍNICO. Intervención en un paciente con trastorno obsesivo-compulsivo 10.1 Introducción 10.2 Método 10.3 Resultados 11. CONCLUSIÓN FINAL ANEXO I: Cuestionario para valorar la autoestima ANEXO II: Ejercicios para aprender a estar solo ANEXO III: Ejercicios prácticos para mejorar la autoestima ANEXO IV: Autoregistro de valoración de la ansiedad ANEXO V: Estrategias para la disputa | ||||||||
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