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Curso de Educación para la Paz y Gestión de la Convivencia en Educación Primaria 4905

 
titulo:

Curso de Educación para la Paz y Gestión de la Convivencia en Educación Primaria 4905
Centro de formación:

Inesem
tipo de curso:

Curso
Categoría:

educación especial
Metodología:

A distancia
provincia:

-
precio: Gratis
convocatorias: Consultar al centro
Descripción: El curso ofrece, desde el prisma de una cultura de la paz, un acercamiento a los conflictos escolares y su resolución por medio del proceso de mediacion en el ámibito de la Etapa de Educación Primaria. Concienciar y sensibilizar al profesorado de la Etapa de Educación Primaria de la importancia de una educación para la paz en el marco de una sociedad democrática. Fomentar en los centros educativos el fortalecimiento de una cultura institucional que sea un aprendizaje de una convivencia constructiva y pacífica. Ofrecer herramientas para reconocer situaciones de conflicto, desde el análisis de sus causas, para buscar vias de resolución pacífica de forma creativa. Introducir en las etapas del proceso de mediación en el ámbito escolar. Describir la misión y las cualidades que debe poseer un mediador en conflictos escolares.
a quien va dirigido: Profesorado de Educación Primaria, mediadores, estudiantes de Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Psicología, padres y madres de alumnos.
requisitos: 1.1.Fotocopia del DNI. 1.2. Fotocopia de la cabecera de la última nómina. 2.3. Documentación de Matrícula INESEM Cursos subvencionados dirigidos a trabajadores de empresas contratados en el régimen general (no válidos para autónomos y funcionarios)
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en ir leyendo el manual teórico así como ir visionando las distintas lecciones que presenta el CDROM Multimedia, a la vez que se realizan las distintas prácticas que se adjuntan en el Cuaderno de Ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el Cuaderno de Ejercicios que se adjunta en la subcarpeta. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% de total de las respuestas).
Lugar de impartición:
horarios:
Duración: 110 horas
descuentos: Sin descuento
becas: No
¿Prácticas en empresas? No
salidas profesionales: La promoción de una cultura de la paz en el ámbito escolar es una de las mayores necesidades en el momento actual. En el marco de la Ley Orgánica de Educación , y de los distintos programas educativos para contribuir a alcanzar una cultura de la paz, el presente curso quiere ser un instrumento formativo para el profesorado de Educación Primaria ofreciendo herramientas para la prevención de conflictos y la mediación para su resolución en esta etapa educativa
programa del curso:

TEMA 1. FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y EDUCACIÓN PARA LA PAZ

  1. La prevención de los conflictos como un trabajo de innovación educativa
  2. La toma de conciencia de la problemática de los conflictos
  3. Educar para la paz
  4. Formación del profesorado y educación para la paz

TEMA 2. LA CONVIVENCIA ESCOLAR: EL CLIMA DEL CENTRO Y DEL AULA

  1. El punto de partida: la convivencia en el centro escolar
  2. La importancia del clima escolar en el conflicto
  3. La violencia en los contextos escolares

TEMA 3. EL CONFLICTO

  1. El conflicto
  2. Importancia del conflicto
  3. La conflictología
  4. Conflictos frente a violencia
  5. Prevención de los conflictos
  6. El conflicto en el ámbito escolar

TEMA 4. EDUCAR PARA LA PAZ. POLÍTICAS PARA PREVENIR LA VIOLENCIA Y CREAR UN BUEN CLIMA ESCOLAR

  1. Políticas internacionales para fomentar una cultura de la paz
  2. Políticas nacionales para promover una cultura de la paz
  3. Políticas Andaluzas
  4. Proyecto Educativo de Centro: elementos inclusivos del Plan de Convivencia
  5. Otras acciones de prevención e intervención en conflictos escolares

TEMA 5. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  1. Introducción
  2. Actitudes ante el conflicto
  3. Estilos de resolución de conflictos
  4. El lenguaje

TEMA 6. LA MEDIACIÓN EN LOS CONFLICTOS ESCOLARES

  1. La Mediación
  2. La mediación escolar

TEMA 7. LA FIGURA DEL MEDIADOR

  1. La figura del mediador
  2. Características del mediador
  3. Habilidades del mediador
  4. Código de conducta mediadora
  5. Funciones del mediador
  6. Técnicas

TEMA 8. APLICACIÓN A LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  1. Competencias básicas de la Educación Primaria
  2. Áreas de conocimiento
  3. Resolución de conflictos en Educación Primaria
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