|
|
| titulo: |
Curso de Coeducación Educación Secundaria 4919 |
| Centro de formación: |
Inesem |
| tipo de curso: |
Curso |
| Categoría: |
|
| Metodología: |
A distancia |
| provincia: |
- |
| precio: |
Gratis |
| convocatorias: |
Consultar al centro |
| Descripción: |
El itinerario formativo dirigido a educadores de la etapa de Educación Secundaria ofrece un acercamiento a la práctica coeducativa aplicada a esta etapa, útil para poder elaborar y desarrollar un proyecto integral coeducativo.
Ofrecer un acercamiento a la coeducación como respuesta a la exigencia y la necesidad de una educación para la igualdad en la etapa de Educación Secundaria..
Sensibilizar a los equipos docentes de Educación Secundaria de la importancia de una práctica coeducativa en esta etapa.
Acercar a los principales conceptos vinculados con la coeducación en el contexto educativo actual, y a la luz de la Ley Orgánica de Educación.
Ofrecer pautas para elaborar y llevar a cabo un proyecto de coeducación en el marco de Proyecto Educativo de Centro.
|
| a quien va dirigido: |
Consultar al centro |
| requisitos: |
1.1.Fotocopia del DNI.
1.2. Fotocopia de la cabecera de la última nómina.
2.3. Documentación de Matrícula INESEM |
| Lugar de impartición: |
|
| horarios: |
|
| Duración: |
110 horas |
| descuentos: |
Sin descuento |
| becas: |
No |
| ¿Prácticas en empresas? |
No |
| salidas profesionales: |
La educación para la igualdad es una necesidad en el contexto actual que exige de todas las personas que intervienen en el universo educativo un compromiso firme para ofrecer una educación que busque la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Este itinerario formativo pretende contribuir a la formación permanente del profesorado de Educación Secundaria ofreciéndole las bases para desarrollar un proyecto de coeducación en la esta etapa tan importante dentro del desarrollo personal del individuo. |
| programa del curso: |
TEMA 1. SENTIDO Y CONCEPTO DE COEDUCACIÓN- Introducción
- ¿Qué es la coeducación?
- Teorías y modelos coeducativos
- Coeducación hoy
- Perspectivas de futuro para la coeducación
TEMA 2. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO- La igualdad como horizonte
- La teoría sexo – género
- Sexismo y cultura
- El proceso de socialización
- Los estereotipos sexuales en nuestra cultura
- La aportación de la perspectiva de género
TEMA 3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD EN COEDUCACIÓN- La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres
- Políticas de Igualdad
- La Coeducación desde la Ley Orgánica de Educación (LOE)
TEMA 4. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA - Características de la etapa
- El alumnado de Educación Secundaria Obligatoria
- La coeducación en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
- La práctica coeducativa
- Identificación de buenas prácticas coeducativas
TEMA 5. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA- La afectividad
- Los sentimientos y las emociones
- La Educación Sexual
- La educación afectivo-sexual para la coeducación en la adolescencia
TEMA 6. ELABORACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA- Contextualización
- Elaboración de un proyecto de coeducación
- Ejemplo de proyecto de coeducación
TEMA 7. COEDUCACIÓN EN EL AULA DE SECUNDARIA- Publicidad
- Análisis de Canciones
TEMA 8. TUTORÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA- La etapa de Educación Secundaria Obligatoria
- El Plan de Acción Tutorial
- Identificación de buenas prácticas coeducativas
|
|
|
|
|