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Curso de Animación a la Lectura en la Etapa de Educación Primaria (5032)

 
titulo:

Curso de Animación a la Lectura en la Etapa de Educación Primaria (5032)
Centro de formación:

Inesem
tipo de curso:

Curso
Categoría:

educación especial

enseñanza
Metodología:

A distancia
provincia:

-
precio: Gratis
convocatorias: Consultar al centro
Descripción: El curso ofrece un acercamiento a las bases de la animación a la lectura en la etapa de Educación Primaria desde distintos hábitos: aula, biblioteca escolar y familia. Objetivos: Conocer las principales ventajas que ofrece la lectura habitual. Ofrecer herramientas a los docentes para trabajar la animación a la lectura desde su área de conocimiento. Mejorar el hábito lector en nuestra sociedad. Ofrecer sugerencias para trabajar desde el aula, y la biblioteca escolar los hábitos lectores. Sugerir itinerarios para utilizar expresiones propias de la literatura infantil en el ámbito de la animación a la lectura.
a quien va dirigido: Consultar al centro
requisitos: 1.1.Fotocopia del DNI. 2.2. Fotocopia de la cabecera de la última nómina. 3.3. Documentación de Matrícula INESEM
Cursos subvencionados dirigidos a trabajadores de empresas contratados en el régimen general (no válidos para autónomos y funcionarios)
Lugar de impartición:
horarios:
Duración: 110 horas
descuentos: Sin descuento
becas: No
¿Prácticas en empresas? No
salidas profesionales: Es bastante habitual oír en los medios de comunicación que en España se lee poco. Los índices de lectura son bajos en comparación con otros países, haciendo saltar todas las alarmas culturales de nuestra sociedad. ¿Por qué es tan importante leer? ¿Cómo se puede remediar esta constante? En este curso reflexionamos sobre la importancia de leer, en los beneficios que conlleva tanto para los individuos como para la sociedad en general, y sobre todo, partiendo desde los parámetros esenciales de lo que debe significar la lectura hoy, ofreceremos una serie de sugerencias que los docentes de educación primaria podrán utilizar en el aula con sus alumnos y alumnas. Porque hay un hecho comúnmente aceptado: el hábito lector debe sembrarse en los niños y niñas cuanto antes mejor.
programa del curso:

TEMA 1. EL PAPEL DE LA LECTURA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

  1. A modo de introducción: qué se entiende actualmente por sociedad del conocimiento.
  2. La lectura y la sociedad del conocimiento.
  3. Situación actual de la lectura. La escuela.
  4. Conclusiones.

TEMA 2. LA LECTURA.

  1. ¿Qué es leer?
  2. ¿Qué se busca al leer?
  3. Factores que intervienen en el acto de leer.
  4. Importancia de la lectura.
  5. La lectura como un elemento intercultural.

TEMA 3. LA LECTURA EN LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Y LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS.

  1. Competencias básicas.
  2. La animación a la lectura en primaria según la LOE

TEMA 4. LA LECTURA EN LA ESCUELA.

  1. La competencia lingüística.
  2. El papel de la escuela.

TEMA 5. ANIMACIÓN A LA LECTURA EN EL AULA.

  1. ¿Qué es animar a leer?
  2. Estrategias para dinamizar la lectura en el aula. Propuestas de actividades.
  3. Elaboración de un plan de lectura.

TEMA 6. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR.

  1. Introducción.
  2. La Biblioteca escolar.
  3. La biblioteca: un espacio de encuentro.

TEMA 7. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA EN LA FAMILIA.

  1. Introducción.
  2. Desarrollo de la lectura en la familia.
  3. Relación entre educación, ambiente familiar y aprendizaje.
  4. Dificultades para la lectura familiar.
  5. Estrategias para mejorar la lectura en la familia.

TEMA 8. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA MEDIANTE LOS CUENTOS Y LA POESÍA POPULAR.

  1. La animación a la lectura mediante los cuentos.
  2. La animación a la lectura mediante la poesía tradicional popular.
  3. Propuestas de textos para trabajar en el aula.
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